Une enseignante spécialisée coordonne ce dispositif placé sous la responsabilité du chef d’établissement. Les élèves relevant du dispositif , élèves à part entière de l’établissement, sont inscrits dans des classes de référence au plus près possible de leur classe d’âge, conformément à leur projet personnel de scolarisation (PPS). Ils suivent certaines matières avec leurs camarades et bénéficient également de regroupements au sein du dispositif. L’enseignante spécialisée organise les apprentissages en proposant aux élèves des modalités et des supports de transmission des savoirs adaptés et différenciés. Le dispositif dispose d’ une accompagnante d’élèves en situation de handicap (AESH collective) qui aide les élèves dans leurs apprentissages ( organisation, autonomie, gestion des affaires...) et qui peut les accompagner lorsqu’ils sont en inclusion. Selon leurs troubles, certains élèves peuvent en outre bénéficier de la présence d’un ou d’une AESH individuel.le.